• Olympiáda v anglickom jazyku - školské kolo.

          • Školské kolo OAJ sa na našej škole uskutočnilo 27.11.2024. V kategórii 1A (žiaci 6. a 7. ročníkov) súťažilo v školskom predkole 14 žiakov. Do užšieho výberu školy sa dostala štvorica súťažiacich. Najlepším riešiteľom sa stal Matias Duda zo 7.A, ktorý postupuje na okresné kolo. Prvým náhradníkom je Matteo Zahoranský zo 7.A. V kategórii 1B (žiaci 8. a 9. ročníkov) súťažilo v predkole 16 žiakov. Z trojice najlepších sa na okresné kolo prebojovala Barbora Gurovičová (9.B). Prvým náhradníkom je Martin Vošček (9.B). Blahoželáme! (JG,MHB)

          • Svetový deň pozdravov

          • 4

            Každý rok si 21. novembra pripomíname Svetový deň pozdravov – deň, ktorý nám ukazuje, akú veľkú silu má jednoduché gesto. Pozdrav je jedným z najzakladanejších prejavov ľudskej komunikácie, ktorým vyjadrujeme rešpekt, priateľstvo či ochotu nadviazať kontakt. Dnes sme si v škole uctili tento výnimočný deň. V ranných hodinách nás naša kolegyňa privítala očarujúcim prejavom v školskom rozhlase a neskôr sme si v triedach pripomenuli pozdravy v rôznych jazykoch. V 6. A a v 7. A sme pripravili projekty, ktoré súvisia s touto témou a môžu poslúžiť ako vzdelávací materiál aj pre tých najmenších. Či už ide o formálne „Dobrý deň“, priateľské „Ahoj“ alebo milé „Dobré ráno“, pozdrav má moc zlepšiť náladu, rozjasniť deň a vytvoriť príležitosť na rozhovor. Preto nezabúdajme na silu maličkostí. Pozdravte dnes svojich blízkych, kolegov, susedov či cudzincov na ulici. Práve váš úsmev a pár slov môžu niekomu priniesť radosť a pocit, že na ňom záleží. Šírme pozitívnu energiu a budujme lepšie vzťahy – nielen na Svetový deň pozdravov, ale každý deň.

          • Svetový deň detí s UNICEF

          • Každý rok, 20.novembra oslavuje svet výročie prijatia Dohovoru o právach dieťaťa. Každé dieťa na svete si zaslúži byť chránené, milované, žiť v mieri a s možnosťou napĺňať svoj potenciál. UNICEF pri tejto príležitosti vyhlásila celosvetovú aktivitu s názvom „Turning the world blue“ (Premeňme svet na modro), do ktorej sa zapojili aj naši štvrtáci. Prišli do školy v modrom a vyrobili si svoj dohovor s právami detí, pretože aj oni chcú „UROBIŤ SVET TROCHU LEPŠÍM MIESTOM“ a ak ich budeme my dospelí rozvíjať múdro, môžeme v starobe zbierať ovocie svojho úsilia. Tak si držme palce.

          • Burza informácií stredných škôl

          • 5

            Aj tento rok sa v priestoroch Strednej odbornej školy na Garbiarskej ulici v Kežmarku konala Burza stredných škôl, ktorú tradične organizoval Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Kežmarok, v spolupráci s Centrom poradenstva a prevencie Kežmarok. Prezentovalo sa 22 stredných škôl. Naši deviataci prišli s odhodlaním dozvedieť sa čo najviac o možnostiach štúdia. Stánky jednotlivých škôl sa stali miestom rozhovorov, zvedavých otázok a občas aj prekvapivých zistení. Žiaci mali jedinečnú možnosť diskutovať priamo s pedagógmi a študentmi, dozvedieť sa viac o študijných či učebných odboroch, ktoré jednotlivé školy ponúkajú a získať reálny obraz o tom, čo ich na vybranej škole čaká. Okrem informácií o študijných programoch získali aj informácie o možnostiach uplatnenia po skončení štúdia, čo im pomôže pri rozhodovaní o ich ďalšom smerovaní. Každý žiak tu mohol nájsť odpovede na svoje otázky a možno aj prvýkrát pocítiť, kam by jeho kroky mohli viesť. Burza sa stala cenným zdrojom informácií a inšpirácie pre všetkých prítomných deviatakov, ktorí si z nej odniesli nielen letáky, ale aj nové nádeje a jasnejšiu predstavu o svojej budúcnosti.

          • Naša micro:tour

          • Žiakov 5. - 8. ročníka čakalo v labyrinte 16 úloh, ktorých vyriešením odhalili tajnú správu. Labyrint bol rozdelený do troch sekcií. Na prejdenie labyrintu žiaci používali malé elektronické zariadenia - mini počítače, ktoré voláme MICRO:BIT. Keď sa ho naučili ovládať, pomohol im prejsť labyrintom a tým mohli na konci získať odmenu. MIRCO:BIT sa používa na vytváranie rôznych projektov a interaktívnych hračiek. Môžete ho napríklad naprogramovať tak, aby zobrazoval rôzne obrázky a animácie, aby zaznamenával pohyb, ukázal sever, alebo na ňom môžete vytvoriť jednoduché hry, ako napríklad ping-pong alebo tetris. Ak by to nestačilo, má ešte aj rádiovú anténu, vďaka ktorej vie komunikovať s ďalšími micro:bitmi. 

            1.sekcia: TLAČIDLÁ, SENZORY, KOLÍKY

            Žiaci sa učili ovládať micro:bit pomocou návodu a tak spoznali jednotlivé časti micro:bitu: procesor, pamäť, led svetielka, senzory (kompas, akcelerometer), kolíky (ktorými môžeme pripájať ďalšie elektronické zariadenia, zároveň viem micro:bit ovládať), ako aj špeciálne tlačidlo RESET, ktoré slúži na reštart, či zaseknutie micro:bitu.

            2.sekcia: NÁJDI PRÍKAZ, NÁJDI MICRO:BIT, PREČÍTAJ PROGRAM

            V tejto miestnosti žiaci hľadali kartičky s príkazmi a kódmi, pokúšali sa prečítať program a následne všetko zaznamenali, aby mohli na konci prejsť labyrintom.

            3.sekcia: ORCHESTER

            Pri tejto úlohe zistili, že micro:bit sa dá ovládať aj pomocou pomaranča, zemiaku, či lyžičky. Predmety boli pripojené na kolíky micfro:bitu. Vďaka tomu sa stačilo dotknúť daného predmetu a fungovalo to rovnako, ako keď stlačíš kolík. Micro:bit vysielal rádiový signál do druhého micro:bitu, na ktorý bol pripojený reproduktor, ktorý vydával tón. Žiaci mali rozpoznať pieseň, ktorú si zahrali podľa pripravenej predlohy.

            RIEŠENIE: Za správne riešenia daných úloh získali kód, ktorým dešifrovali tajnú správu.

            Ďakujeme lektorom za aktívny prístup a tento vzdelávací zážitok.